TEACCH ist die Abkürzung für
„Treatment and Education of Autistic and related Communication
handicapped Children“, frei übersetzt "Behandlung und Bildung für
autistische und in ähnlicher Weise kommunikations-beeinträchtigte
Kinder". Das Ziel ist die Maximierung der Lebensqualität von Autisten,
indem funktionale Verhaltensweisen erlernt werden,
sodass das Kind selbständiger handeln kann. Dies wird durch individuelle
visuelle Strukturierung des (Lern-)Umfeldes auf unterschiedlichen
Ebenen umgesetzt. Klare Strukturierung vermittelt dem
autistischen Kind Orientierung und Sicherheit und hilft ihm,
Zusammenhänge von Arbeitsaufgaben und Abläufen zu erkennen.
Das
Kind sollte dem Ansatz entsprechend stets wissen, wo sich benötigte
Dinge für die Erledigung einer Aufgabe befinden, was es damit tun muss
und was nach der Beendigung der Aufgabe geschieht.
